一、目的和意义
网络思政教育是新形势下教育手段的创新，它将教育的领域从现实的生活中延伸至虚拟的网络空间，由于学生的文化背景、角色定位、接受能力等参差不齐，采用传统的教育手段很难满足学生思政教育的需要，因此扩大思政教育领域，创新思政教育手段是必要的。
（一）网络思想道德教育
主要措施：1、建立思政专题。2、对理论原著和有影响力的理论文章进行学习和讨论。3、结合重大政策和网络时政新闻进行网络思想道德教育。4、利用艺术的形式，例如将健康的、有哲理的影视作品、小品、戏剧、漫画等放置平台（提供链接也行），提高教育的感召力。
（二）学生网上行为的引导
主要措施：1、加强网络法制教育与宣传，培养遵纪守法的大学生。2、提高学生安全网络意识，加强网络安全监督。3、加强网络文化建设，强化自主约束意识。
（三）网上学生成长指导
主要措施：1、建立网络心理教育平台，开展网上心里指导。2、开展网上班级建设，增强班级服务职能。3、设立管理服务信箱，及时解决各种问题。4、利用多种工具，开展在线服务。
三、网络思政教育平台的具体形式
（一）网络思政教育平台建设所依靠的通讯手段
（1）QQ、QQ群（2）Fetion、 Fetion群（3）E-mail（4）聊天室（5）论坛（6）网络公告栏（7）博客。
（二）网络思政教育平台的基本形式
建立班级的网络空间。例如：建设虚拟班级、虚拟团支部、班级论坛、辅导员博客、辅导员空间、班级网站、辅导员网站等方式。
（三）网络思政教育平台的评价指标体系
|
平台的组成内容
|
评定等级
|
|
上
|
中
|
下
|
|
主栏目的设计理念和内容
|
优秀
|
及格
|
较差
|
|
生活指南、时政以及日常事务管理的信息
|
优秀
|
及格
|
较差
|
|
师生的双向互动和交流
|
优秀
|
及格
|
较差
|
|
平台所能提供的下载信息
|
优秀
|
及格
|
较差
|
|
平台的主题、标志、色彩以及视觉效果
|
优秀
|
及格
|
较差
|
|
学生的民主性和参与性的程度
|
优秀
|
及格
|
较差
|
四、网络思政教育平台的验收与展示
（一）网络思政教育平台效果验收标准（以10分值计算）
|
验收标准
|
分值分配
|
优秀
|
及格
|
较差
|
|
网络浏览量与访问量
|
3分
|
3分
|
2分
|
1分
|
|
平台视觉和整体设计
|
2分
|
2分
|
1分
|
0分
|
|
师生的互动性
|
2分
|
2分
|
1分
|
0分
|
|
良好的教育效果
|
3分
|
3分
|
2分
|
1分
|
网络思政教育平台建设验收分三个阶段：
第一阶段：10月份。各系将本系的详细实施方案以电子版形式上报学生处（团委）。
第二阶段：11月份。各系将辅导员的网络思政教育平台建设的形式以及网址上报学生处（团委）。
第三阶段：12月份。最终的考核、展示和验收阶段。
（二）具体要求
1、各系辅导员从网络思政教育平台建设基本形式中选择一种或者几种方式建立网络思政平台，我们将按照评价指标体系和验收标准逐一进行检查，对平台建设较好的辅导员在全院进行展示并给予一定的物质和精神奖励。
2、各系要高度重视辅导员网络思政教育平台的建设，要结合各系的实际情况制定详细的实施方案，将平台作为一种新型的教育手段来抓，平台的展示数量将作为学年工作考核的一项重要指标。
