1. 材料整理以主要评估指标及关键评估要素为整理线索，不得缺项；
2. 对大量的相似材料，请提供统计表，并给出1-2份样例，如某专业课程设计材料，可列一个“XXX专业课程整体设计一览表”，然后紧跟一份“XXX课程整体设计”；
3. 学院提供的任务分解表中的“佐证材料”，仅供各系部参考，不要因此受到约束，要将系部自己所做的工作如实体现出来；
4. 每个材料盒外需标明所属指标；；
5. 每个材料盒内必须有详细的材料目录；
6. 材料目录以盒内材料的具体份数进行登记，不得使目录条目过于笼统，如各专业人才培养方案等，需将每个专业的人才培养方案都一一列出。
