为进一步加强教风学风建设，使教师明确教学工作职责，促进课堂教学规范化，稳定教学秩序，提高教学质量，现就教师课堂教学工作制定本规范。
1．准备要认真仔细。课堂教学准备工作是教学工作的重要环节，也是提高教学质量的关键。教师应全面掌握教学大纲的要求，深入钻研教材内容，熟练掌握教材的结构体系和各章节的内在联系，广泛阅读参考文献和有关资料，了解学科发展的新动态、新信息，明确教学目的，分析重点难点，科学合理地组织教学内容。
2．内容要系统完整。教师要明确教学目的要求，注意教学内容的思想性、科学性、实践性，做到观点正确、概念清晰、论述严密、重点难点突出、内容充实丰富、理论实践结合。要及时将反映本学科和相关学科科学研究的新成果、新进展、新技术、新工艺、新方法融合到教学中去，切忌“照本宣科”。要注意从职业教育的特点出发，突出学生岗位职业技能和综合职业素质的培养，把传授知识、强化技能和培养全面素质有机结合起来。
3．方法要灵活适用。教学中应以学生为主体，发挥教师的主导作用，积极探索和运用先进的教学方式和方法，充分调动学生学习的积极性、主动性和自觉性，培养学生独立思考的能力，培养学生的创新意识和创造精神。要及时了解学生的认知状况，做到因材施教。
4．语言要生动流畅。教学中应口齿清晰，语言流畅，表达准确生动，富有节奏感和感染力，要讲普通话。
5．板书要清晰工整。要加强计划性、克服随意性，做到简洁概要，纲目清楚、字迹工整、书写规范。
6．教态要端庄大方。要衣冠整洁、仪表端庄、举止得体、姿容大方、精神饱满、态度和蔼、热情亲切、诲人不倦。
7．行为要得体规范。为人师表，教师要在思想品德、学识才能方面给学生做出表率，成为学生学习的楷模。在教学纪律方面，教师要加强自我约束，严格遵守作息时间，做到不迟到、不早退、不拖堂，上课期间不擅离课堂，不使用手机、iPad等通讯工具；若无身体不适，应尽量避免坐着或手持水杯授课。
8．管理要严格到位。为提高课堂效率，教师应对学生进行课堂纪律的管理，保证良好的课堂教学秩序。在实训课管理中，要严格遵守有关标准和规范，准确示范、精心指导，教育学生遵守操作规程，爱护设备，节约使用材料，严格预防各类安全事故，要做好多媒体教学设备的管理工作。
9．育人要贯穿始终。教师在教学中应关注学生的思想和品行，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，用自己良好的道德情操引导和感染学生，做到既教书又育人。严守政治纪律，在课堂上不讲有损党和国家形象的话，不发表个人不满情绪的言论观点，多传递正能量。
